Io penso positivo

#EDUCAREALLAFINANZA 2026   

Anche per questa edizione la Camera di commercio di Torino ha aderito al progetto "Io penso positivo – Educare alla finanza", giunto quest’anno alla VIII edizione, un percorso formativo (on line o in modalità mista) rivolto alle studentesse e agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado degli ultimi tre anni. 

Si partecipa anche giocando e, in modo semplice, si accrescono le conoscenze in ambito finanziario, sul diritto dei consumatori e, anche, sulle modalità di “fare impresa” grazie anche allo stretto rapporto  con il sistema delle Camere di commercio nei territori.

Il progetto è finanziato dal Ministero delle Imprese e del Made in Italy (MIMIT), realizzato da Unioncamere  e sostenuto dal Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria. Il Comitato ha riconosciuto a “Io penso Positivo” il “bollino di qualità”.

Dal 2019 il percorso ha coinvolto oltre 16.000 studentesse e studenti, affermandosi come un modello educativo di riferimento per le scuole italiane.

L’obiettivo è fornire alle giovani generazioni conoscenze e strumenti utili a garantire un’adeguata alfabetizzazione finanziaria, attraverso un percorso formativo strutturato, con il coinvolgimento di esperti, attività di gioco di squadra e premi per i primi classificati. Conoscere la finanza, le sue opportunità e i suoi rischi significa diventare cittadini consapevoli, capaci di costruire il proprio futuro, a partire dal mondo del lavoro.

Il progetto “Io penso positivo” può ben essere utilizzato nell’ambito dell’orientamento, dell’educazione civica, come formazione scuola-lavoro e, in modo trasversale, a supporto di diverse discipline di insegnamento.

Gli istituti scolastici possono riconoscere ore per “Formazione Scuola-Lavoro” agli studenti che partecipano al progetto, secondo le proprie disposizioni interne. Il percorso formativo (partecipazione ad 1 Live Show + completamento 6 moduli) dà la possibilità di riconoscere minimo 15/20 ore in ambito FSL. Il percorso può essere inserito nel piano didattico di diverse materie, come ad esempio economia aziendale o educazione civica.

La partecipazione al progetto, così come l’accesso ai materiali didattici disponibili sul sito, è completamente gratuita. 

ISCRIZIONE

Per iniziare, studenti e studentesse devono registrarsi, autonomamente, nell’area riservata del sito
www.iopensopositivo.eu.

COME SI ARTICOLA IL PERCORSO

Partecipare ad almeno un Live Show (in presenza o a distanza). Ogni Live Show, prevede esperti, testimonianze ed uno spazio interattivo di quiz game a premi per i primi 3 classificati.

Superare i 6 moduli formativi – presenti nell’area “ISCRIVITI” del sito – i quali funzionano come un videogioco: finito un modulo (video formativo + quiz a risposta multipla) puoi passare al modulo successivo. Ogni modulo completato ti permette di accumulare punti per partecipare ad una classifica nazionale (a cui partecipano alunne e alunni di altre parti d’Italia). Completando tutti i moduli entro il 10 giugno, chi si classifica tra i primi 30 si vince una gift card!

Al completamento e superamento dei 6 moduli si ottiene l’attestato per le competenze finanziarie. Su base volontaria è, inoltre, possibile ottenere il certificato digitale per le competenze finanziarie (OPEN BADGE). Un open badge può essere utilizzato nel curriculum elettronico e sul profilo LinkedIn per comunicare in modo sintetico e credibile ciò che si è appreso e i risultati raggiunti. I maggiorenni possono scaricarlo in autonomia; i minorenni dovranno prima inviare la liberatoria all’indirizzo mail: info@iopensopositivo.eu.

Il percorso formativo (partecipazione ad 1 Live Show + completamento 6 moduli) dà la possibilità di riconoscere minimo 15/20 ore in ambito FSL. 

I LIVE SHOW

Io Penso Positivo prevede l’organizzazione di 10 Live Show tra marzo e maggio e di 1 Hackathon, grande novità di questa edizione, previsto per maggio 2026. Durante ogni Live Show, alunne ed alunni potranno partecipare a uno spazio interattivo di quiz, con premi per i primi tre classificati.

La partecipazione al progetto,  con una o più classi, dà diritto a un attestato di partecipazione per il docente.

Ogni Live Show è un’opportunità speciale per approfondire, insieme a esperti e imprenditori, i temi dell’educazione finanziaria: come sviluppare un’idea di business e concetti fondamentali come il ruolo del denaro, la comprensione dell’economia, gli investimenti e il rapporto tra tecnologia, intelligenza artificiale e cittadinanza economica, parità di genere nella finanza contro la violenza economica e molto altro. 
Ci sarà inoltre un focus sulla pianificazione finanziaria legata al tema dell’imprenditorialità.

In supporto ai singoli Live Show, sarà disponibile una scheda informativa contenente indicazioni pratiche e approfondimenti a supporto del percorso di apprendimento

I Live Show si svolgeranno in diretta (in presenza o  da remoto).

CALENDARIO LIVE SHOW 2026 - dalle ore 11:00 alle ore 12.15:

1. Il denaro oggi: pagamenti, banche e strumenti di base – 17 marzo 2026 Come funziona il denaro nel quotidiano: conti, carte, pagamenti digitali, interessi, prestiti. Capire il sistema per non subirlo. Il Live Show farà parte dell’evento Global Money Week Italia.
2. Spendere, risparmiare, scegliere – 24 marzo 2026 Educazione al budget personale, bisogni vs desideri, consumo consapevole, prime scelte economiche responsabili. 
3. Truffe, fake news e promesse facili ai tempi dell’AI – 31 marzo 2026 Come riconoscere frodi, schemi ingannevoli e disinformazione finanziaria. Difendersi online e offline. 
4. Economia e attualità: leggere il mondo senza paura – 9 aprile 2026 Inflazione, lavoro, crisi economiche, transizione ecologica e scenari globali tra Europa e Stati Uniti. 
5. Finanza etica, sostenibilità e impatto sociale – 14 aprile 2026 ESG, crowdfunding etico, imprese responsabili, imprenditorialità sociale e prevenzione della violenza economica.
6. Pensare al futuro: studio, lavoro e autonomia finanziaria – 21 aprile 2026 Come collegare scuola, scelte formative, competenze acquisite e esperienze di lavoro alla costruzione di indipendenza economica e stabilità e previdenza sociale.
7. Imprenditorialità e creatività: dall’idea al progetto - 28 aprile 2026 Startup, impresa sociale, lavoro autonomo. Come nasce un progetto e quali competenze servono per realizzarlo.
8. Mercati finanziari e investimenti: le basi – 7 maggio 2026 Borsa, azioni, obbligazioni, ETF. Rischio, rendimento e tempo spiegati in modo accessibile. 
9. La finanza complementare e le sue opportunità – 12 maggio 2026 Alla scoperta degli strumenti di finanza alternativa: opportunità per finanziare i tuoi sogni.
10. Intelligenza artificiale e canali social: come questi influenzano le scelte economiche – 19 maggio 2026 
    Come algoritmi e AI influenzano consumi, investimenti e informazioni. Uso consapevole della tecnologia.

Per aggiornamenti sulle sedi, si prega di fare riferimento al sito https://iopensopositivo.eu/

I MODULI FORMATIVI

Per ottenere l’attestato per le competenze finanziarie è necessario superare i 6 moduli presenti in piattaforma. Ogni modulo prevede il superamento di un test sulle competenze acquisite. Inoltre, passando da un modulo all’altro, accumuli punti che ti fanno salire nella classifica nazionale a cui partecipano altre studentesse e studenti (i primi 30 ricevono un  premio).

È possibile ottenere, su base volontaria, anche un Open Badge digitale che certifica ulteriormente le competenze e la partecipazione al percorso formativo.

I moduli funzionano come un videogioco: superato un modulo, si accede al successivo. Al termine dell’ultimo modulo verrà rilasciato l’attestato delle competenze finanziarie. 

Solo coloro che otterranno l’attestato entro la data stabilita (in via di definizione) potranno partecipare alla classifica finale; i primi 30 classificati saranno premiati con una gift card.

I 6 MODULI FORMATIVI:

1. Dal rischio truffe agli strumenti legali: come proteggere il nostro denaro
2. Attivi e passivi: come gestire il denaro che si ha e quello da chiedere in prestito
3. Inflazione e diversificazione: l’abc dell’educazione finanziaria
4. Rendimenti composti e orizzonte temporale: le scelte strategiche per il risparmio
5. Sovraindebitamento: cos’è, quali rischi comporta e quali via d’uscita si prospettano, ricorso agli Organismi di composizione delle crisi da sovraindebitamento per la definizione di un piano di rientro dal debito
6. Crowdfunding: come usare l’economia collaborativa per finanziare progetti, cos’è e come funziona, quali i vantaggi e i rischi

La classifica finale si chiuderà il 10 giugno 2026 e il 12 giugno si conosceranno i vincitori di questa edizione.

L'HACKATHON

Per l’annualità 2026 il Progetto vedrà la realizzazione di un hackathon interattivo in cui studentesse e studenti partecipanti, suddivisi in gruppi, lavoreranno insieme su come riconoscere le frodi online nell’era dell’intelligenza artificiale. La partecipazione avverrà su selezione. 

LA SEZIONE ACADEMY

La sezione Academy, consultabile nella parte pubblica del sito, è rivolta a docenti e studentesse e studenti ed è una fonte completa di contenuti formativi sui temi della finanza. In questa sezione si trovano video e podcast per imparare nuove cose sui temi più interessanti dell’educazione finanziaria. L’Academy è organizzata in categorie tematiche in continua crescita e in ogni categoria si trovano pillole formative per arricchire le proprie conoscenze. Per affrontare con successo le attività dell’Hackathon, i contenuti dell’Academy costituiscono una base indispensabile.

COME SI PARTECIPA

I docenti possono manifestare il proprio interesse a partecipare al progetto indicando la o le classi coinvolte e il Live Show al quale intendono iscriversi. 

Prima della partecipazione al Live Show selezionato, è importante che studenti e studentesse si iscrivano alla piattaforma, attraverso l’area riservata del sito, passaggio indispensabile per la fruizione del percorso formativo.

Nei giorni precedenti la data scelta, i docenti riceveranno tutte le istruzioni necessarie per collegarsi al Live Show.

IL RUOLO DEI DOCENTI

Come possono aiutare i docenti per la buona riuscita dell'iniziativa?

• Facendo iscrivere studenti e studentesse nell’area riservata del sito
• Accompagnando studenti e studentesse fino alla conclusione del percorso formativo, affinché possano ottenere l’attestato delle competenze finanziarie 
• Coinvolgendo altri docenti della propria scuola o di altre scuole

Per maggiori informazioni

Il sito iopensopositivo.eu è in continuo aggiornamento con i contenuti relativi all’edizione 2026. Per informazioni e suggerimenti è possibile contattare lo staff di progetto all’indirizzo: info@iopensopositivo.eu

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