Certificazione delle competenze per PCTO in settori specifici


Studenti e studentesse in impresa per PCTO certificazione

Certificazione delle competenze non formali acquisite durante l'esperienza in azienda nei percorsi FSL co-progettati da imprese e scuole

La Camera di commercio di Torino ha aderito al progetto promosso da Unioncamere nazionale per la definizione di un modello di certificazione delle competenze non formali e informali maturate durante le esperienze di PCTO in diversi settori quali Meccatronica, Tessile-Abbigliamento-Moda, Turismo, Agricoltura-agroindustria, grazie alla collaborazione avviata tra le Reti di scuole e le Associazioni di categoria.

Le reti di scuole e le Associazioni di categoria coinvolte sono state: Rete M2A - Federmeccanica - Confindustria (meccatronica), Rete TAM - Confindustria Moda (tessile-abbigliamento-moda), RE.NA.I.A. (Rete Nazionale Istituti Alberghieri) - FIPE Confcommercio - Federalberghi, Re.N.Is.A. Rete Nazionale Istituti Agrari – Unioncamere-Dintec.

Il modello nazionale, per tutti i settori, è articolato 3 fasi: 

Fase 1

La scuola e l’impresa co-progettano l’attività di FSL, a partire dagli standard nazionali forniti dalle Reti di scuole e dalle Associazioni di categoria (descrizione delle competenze, referenziazione delle stesse all’Atlante del lavoro e delle professioni, FSL tipo).

Fase 2

Lo studente svolge l’attività di stage presso la struttura ospitante. Il tutor aziendale osserva le azioni svolte dallo studente e compila una scheda delle evidenze osservate (definita in modo standard a livello nazionale). Le ore di FSL in impresa variano a seconda del tipo di percorso. Per conoscerle in dettaglio, consulta la brochure a fondo pagina.

Fase 3

Con la conclusione delle esperienze di stage (possono essere una o più) e il raggiungimento dei requisiti minimi (un minino di ore, in base al settore, di attività svolte in contesti extra-scolastici e completamento dell’osservazione delle evidenze da parte del tutor aziendale), si accede alla fase del servizio di certificazione delle competenze, articolato su 3 step gestiti dalla Camera di commercio di Torino.    
 

  • Step 1 DOSSIER DELLE EVIDENZE: la Camera di commercio predispone il dossier delle evidenze per ciascun candidato. Il dossier è composto da: progetto formativo, schede evidenze osservate (tecniche e soft skills), foglio firma (per verificare il raggiungimento del monte ore minimo).   
     
  • Step 2 TEST ONLINE: lo studente svolge un test online sul portale di progetto: certificacompetenze.unioncamere.it, test volto a verificare il possesso delle competenze tecniche e delle soft skills. Il test pone il candidato in situazioni che normalmente si verificano durante attività lavorative, per valutarne le risposte e le azioni messe in campo.   
     
  • Step 3 VALUTAZIONE E RILASCIO OPEN BADGE: il dossier delle evidenze (step 1) e i risultati del test (step 2) sono forniti alla Commissione terza di valutazione (nominata dalla Camera di commercio e composta da esponenti degli stakeholder di progetto e da esperti del settore) che valida l’intero iter procedurale e, in caso positivo, rilascia le attestazioni di competenza e gli open badge, per ciascuna delle competenze. 

La valutazione delle competenze

La valutazione del percorso avviene tramite raggiungimento minimo delle ore in FSL per ogni settore, analisi del dossier delle evidenze, test finale per la certificazione delle competenze, valutazione da parte della Commissione nominata dalla Camera di commercio di Torino e rilascio di un open badge

Corsi di formazione

È necessario, ai fini della partecipazione al progetto, frequentare un breve corso di formazione per i tutor aziendali e tutor scolastici ai link che saranno comunicati agli interessati.  

Consulta il dettaglio dei singoli percorsi nelle brochure a fondo pagina.

Per informazioni e dettagli sul progetto scrivere a scuola.certificazione@to.camcom.it

Torna alla pagina principale

Materiali
Condividi su:
Stampa:
Ultima modifica
Venerdì, Giugno 5, 2026 - 14:37

Aggiornato il: Venerdì, Giugno 5, 2026 - 14:37

A chi rivolgersi